آموزش پیام قرآنی ( وَ اشْکُر و انِعْمَهَ اللهِ

هدف کلی : آموزش قرآن کریم 

هدف جزیی : آموزش پیام قرآنی ( وَ اشْکُر و انِعْمَهَ اللهِ ) (از خدا که به شما نعمت های زیادی داده است ، تشکر کنید).

هدف رفتاری :

1-    اشنایی با نعمت های خداوند.

2-    اشنایی با راه های تشکر از خداوند.

3-    اشنایی با افرییده های خوب خداوند.

 

 

حیطه شناختی : دانش اموز بتواند راه های تشکر کردن از نعمت های خدا را بشناسد.

حیطه روانی و حرکتی : دانش اموز بتواند پیام قرانی را بدون غلط بخواند و معنی ان را درک کند ویاد بگیرد که در هر جا که هست شکر نعمت های خدا را به جا اورد.

 

حیطه عاطفی : تشکر از نعمت های خدا باعث زیاد شدن نعمت هایی که خدا به ما داده می شود .

 

وسایل مورد نیاز: کتاب ، گچ و تخته ، ضبط صوت و ...

 

 

 

 

 

رفتار ورودی :

معلم با روی خوش و سلام وارد کلاس می شود و بعد از خوش و بشی کوتاه با دانش آموزان و با نام خدا و یاد خدا کلاس خود را شروع می کند . ابتدا به حضور و غیاب دانش آموزان و سپس به دیدن تکالیف دانش آموزان می پردازد و اگر اشکالی در کار آنان باشد به اصلاح می پردازد .

 

ارزشیابی تشخیصی : معلم قبل از ارائه درس جدید از دانش آموزان سوالاتی درباره درس گذشته می پرسد تا مطمئن شود که دانش آموزان آن درس را فرا گرفته اند و آنها را برای درس جدید آماده کند .

 

گروه بندی کلاس :

معلم از دانش اموزان می خواهد که به ۴ گروه ۵ نفره تقسیم شوند و خودشان می توانند هم گروهی خود را انتخاب کنند و نام یک گل را بر گروه خود بگذارند و گروه و اسم گروه خود را به وسیله نماینده گروه با صدای بلند برای کلاس معرفی کنند.

 

ایجاد انگیزه : معلم با هماهنگی قبلی با مدرسه بچه ها را به پارک نزدیک مدرسه برده و از بچه ها می خواهد به دقت نعمت هایی که خدا به ما داده تا بتوانیم از طبیعت لذت ببریم و در ان بازی کنیم را نگاه کنند. مثل : گل ها ، درختان ، اسمان صاف و ابی ، هوای خوب و ...

 

ارائه درس :

گام اول : معلم از بچه ها می خواهد از نعمت های خدا که در پارک دیدند را نام ببرند و بگویند هر کدام از انها چه فایده ای برای ما دارد و چگونه می توان از نعمت های خدا تشکر کرد . معلم بعد از شنیدن پاسخ های بچه ها به تصحیح و تکمیل گفته های انان می پردازد و از راه های تشکر از نعمت های خداوند برای دانش اموزان صحبت می کند.

 

گام دوم : خوب حالا از شما می خواهم که کتاب خود را باز کنید و صفحه ۲۸ را با همدیگر نگاه کنیم بچه ها دوباره من به گروه ها ۲ دقیقه وقت می دهم تا با همفکری  و مشورت یکدیگر هر چیزی را که درباره تصاویر این صفحه می بینید را برای من تعریف کنید و بعد از پایان ۲ دقیقه معلم از همه ۴ گروه نظر خواهی می کند بعد از تحسین دانش آموزان به تکمیل و تصحیح گفته هایشان می پردازیم و دانش آموزان باید از نظر فهم درس جدید به حدی برسند که باید از خدای مهربان به خاطر نعمت هایی که داده تشکر کنند.

گام سوم : خواندن پیام قرآنی از روی کتاب .

 

ارزشیابی تکوینی : مروری درباره موضوع درس جدید می کنیم و اگر دانش آموزی اشکالی داشته باشد به رفع آن می پردازیم و مطالب را جمع بندی می کنیم .

 

ارزشیابی پایانی : در پایان ازدانش آموزان سوالاتی می پرسیم اینکه :

1-    سه نمونه از نعمت های خدا را نام ببرد.

2-    سه مورد از راه های تشکر از خدا را نام ببرد.

3-    چرا باید از خدا به خاطر نعمت هایی که داده تشکر کرد ؟

 

ارائه تکلیف خلاقانه :

- دانش آموزان در منزل لحظه نماز خواندن خود را که یکی از راه های تشکر از خدای مهربان است نقاشی کرده و با خود به کلاس بیاورند.